Kjell hjälper andra att hitta sin röst

Att han själv haft stora problem med rösten ser han i dag som en fördel när han undervisar andra.

”Jag började på minus sju på skalan. Då är det lättare att förmedla hur man faktiskt gör för att komma dit man bör vara.”

Hos Medborgarskolan har Kjell haft sångundervisning sedan några år före pandemin. En del deltagare kommer för att utveckla sin sång, andra för att få hjälp med en röst som inte längre fungerar som de är vana vid. För Kjell är undervisningen ett nöje, inte minst tack vare mötet med människor som verkligen vill lära sig.

”De är seriöst intresserade. De är till och med beredda att betala för att lära sig. Det är väldigt tacksamma elever, de är öppna och på. Det är ju guldläge när man ska undervisa.”

För Kjell är sång ett hantverk där tekniken spelar stor roll. Han har själv lagt många år på att lära sig använda rösten på ett sätt som håller och vill gärna föra den kunskapen vidare. Men han har också märkt hur mycket sång handlar om psykologi. Att sjunga inför någon annan kan kännas väldigt utlämnande, särskilt om man är osäker på sin röst eller tidigare har upplevt att den svikit.

”Sångare som kommer och tar sånglektioner är väldigt modiga. Instrumentalister kan skylla på instrumentet om det blir fel, men som sångare har du ingen annan att skylla på. Jag brukar säga till mina elever: Titta på era stjärnor när de står på scen. De ber inte om ursäkt när de ställer sig där.”

Kjell tycker också att sång ska vara roligt. Han ledde tidigare en nybörjarkör där deltagarna hade väldigt kul tillsammans, men efter hand kom det in fler personer som var mer inriktade på prestation.

”Det finns ingen anledning att peta upp näsan. Kan vi ha kul? Det är liksom hela poängen.”

Trots att han har många års erfarenhet som sånglärare funderar han fortfarande på hur han bäst ska hjälpa sina deltagare.

”Jag frågar alltid mig själv: Hur ska jag göra? Hur ska jag inte göra?”

Han vet att han inte kan lära deltagarna allt under de få lektionerna, men hoppas att han kan så ett frö som de sedan tar vidare på egen hand. Kjell är också övertygad om att ingen lärare kan allt eller passar alla deltagare. Olika människor har olika erfarenheter och sätt att förklara, och ibland kan en ny infallsvinkel vara precis vad som behövs för att någon ska förstå.

Han berättar om en vän som hade lång erfarenhet som sångerska men tvekade inför att börja undervisa eftersom hon saknade undervisningsvana. Kjells råd till henne var enkelt: